„Szkoła Humanitarna” 

 

       

W październiku 2010 r. Gimnazjum nr.1 rozpoczęło projekt edukacyjny Polskiej Akcji Humanitarnej , staramy się o tytuł Szkoły Humanitarnej.Celem projektu jest zwiększenie wiedzy uczniów naszej szkoły o globalnych współzależności oraz kształtowanie zaangażowanych i odpowiedzialnych postaw względem otaczającego świata i zamieszkujących go ludzi .Udział w projekcie „Szkoła Humanitarna” daje  możliwość działania na rzecz tworzenia bardziej sprawiedliwego świata, łącząc zdobywanie wiedzy z kształtowaniem postaw odpowiedzialności za świat, szacunku i otwartości na drugiego człowieka oraz umiejętności krytycznego myślenia i dostrzegania zależności pomiędzy różnymi aspektami życia. 

 

                    W ramach „Szkoły Humanitarnej” uczniowie  realizują projekt dotyczący zagadnień edukacji globalnej. Zdobywając wiedzę o globalnych powiązaniach w wymiarze kulturowym, społecznym, ekonomicznym i ekologicznym, zwiększają swoją świadomość zachodzących w świecie procesów oraz roli, jaką oni sami w nich pełnią.

Regulamin Klubu Szkoły Humanitarnej działającego w Gimnazjum nr. 1 im. Królowej Jadwigi we Wschowie

   Klub Szkoły Humanitarnej tworzą uczniowie klas pierwszych. Na pierwszym spotkaniu zostały wyłonione w wyborach demokratycznych władze klubu:

 

ZARZĄD KLUBU SZKOŁY HUMANITARNEJ

przewodniczący- Dawid Jastrzębski kl.Id

 z-ca przew. - Maria Golinowska kl.Ib

 sekretarz - Sandra Filiczkowska kl.Ib

      

członkowie :

 

Maciej Stecyk kl.Ia

Maciej Łapawa kl.Ib

Mateusz Czechowski kl.Id

Mikołaj Szczepaniak kl.Ib

Katarzyna Grześkowiak kl.Ia

Daniel Chałupka kl.Ib

Kacper Wróbel kl.Ib

Anna Budziwół kl.Ib

Artur Muszyński kl.Ib

Zdjęcie klubu

Opracowany został regulamin Klubu Szkoły Humanitarnej

Rozdział I

Cele Klubu Szkoły Humanitarnej

Głównym celem funkcjonowania Klubu Szkoły Humanitarnej  jest:

a) zdobywanie wiedzy na temat pomocy humanitarnej i rozwojowej, współzależności globalnych ,uchodźctwa i repatriacji.

b) kształtowanie umiejętności prospołecznych , upowszechnianie zdobytej wiedzy wśród dzieci i młodzieży.

c) propagowanie pozytywnych wzorców w społeczeństwie.

d) aktywizacja dzieci , młodzieży oraz osób starszych w działanie na rzecz edukacji globalnej, uświadamianie potrzeby stworzenia świata ,w którym będzie więcej sprawiedliwości, równości , i będą przestrzegane prawa człowieka.

Rozdział II

Główne zadania Klubu Szkoły Humanitarnej.

a) zapoznanie środowiska szkolnego i lokalnego z projektem Szkoły Humanitarnej( apel szkolny, spotkanie z rodzicami, notatka w gazecie lokalnej, happening, realizacja projektu na godzinach wychowawczych itp.)                                       
b)przygotowanie artykułów do gazetki szkolnej ,,Peryskop”
c)umieszczenie informacji na stronie internetowej szkoły – www.gim1wsh.pl.tl
d) dystrybucja w szkole gadżetów Polskiej Akcji Humanitarnej.
e) stworzenie szkolnej biblioteczki z literaturą na temat kluczowych zagadnień realizowanego projektu.
f) opracowanie przewodnika Szkoły Humanitarnej po codziennych działaniach na rzecz globalnej odpowiedzialności.
g) włączanie się i realizacja akcji charytatywnych.

Rozdział III

Członkostwo i prace w Klubie Szkoły Humanitarnej.

a)Klub Szkoły Humanitarnej składa się z grupy młodych ludzi, którzy zaangażowani są w realizację projektu.

b) członkami Klubu mogą być wszyscy zainteresowani uczniowie Gimnazjum nr. 1 we Wschowie im. Królowej Jadwigi ,którzy chcą kształcić się w zakresie umiejętności prospołecznych oraz propagować wiedzę na temat edukacji globalnej.

c) Klub Szkoły Humanitarnej pracuje przy wsparciu i pod opieką nauczycieli – opiekunów Klubu.

d) członkowie zgłaszają się do Klubu dobrowolnie i deklarują systematyczne uczestnictwo w podejmowanych działaniach.

e) spotkania Klubu odbywają się w poniedziałki , na siódmej godzinie lekcyjnej co dwa tygodnie .

f) członkowie Klubu zobowiązani są do wywiązywania się z powierzonych zadań  i przestrzegania terminów realizacji wyznaczonych działań

            Głównym zadaniem Klubu szkoły Humanitarnej  jest realizacja projektu edukacyjnego. Wybór tematu był trudny ze względu na rozległość problemu .Po długich dyskusjach, sporach wybraliśmy projekt ,,Nie ma życia bez wody”. Dla większości z nas swobodny dostęp do wody pitnej jest czymś oczywistym .Każdego dnia zużywamy olbrzymie jej ilości –gotując, myjąc się, piorąc ,zmywając .Traktujemy często wodę jako dobro nieograniczone i ogólnodostępne. Tymczasem mniej niż 1% światowych zasobów wody to woda zdatna do picia. Dostępność wody pitnej na świecie i sposoby jej oszczędzania , to problem którym postanowiliśmy się zająć .

Harmonogram projektu edukacyjnego ,, Nie ma życia  bez wody „

Termin realizacji	Zadanie	Rezultat	Osoby realizujące zadanie
październik (3 tygodnie)	*opracowanie ankiety badającej wiedzę uczniów na temat zasobów wody pitnej na świecie i sposobów jej oszczędzania w gospodarstwach domowych	formularz ankiety	Dawid J. Mateusz Cz.
listopad (4 tygodnie)	*przeprowadzenie ankiety *opracowanie wyników                                                           badania oraz ich analiza *prezentacja wyników ankiety  w gazetce szkolnej	wyniki badań ankietowych	Marysia G. Ania B. Kasia G. Mikołaj Sz. Artur M.
grudzień (3 tygodnie)	*odszukanie informacji na temat zasobów wody pitnej na świecie *zapoznanie się z dokumentami mówiącymi o prawie do wody *zebranie podstawowych danych statystycznych o dostępie do wody pitnej	gazetka ścienna	wszyscy członkowie klubu
styczeń ( 3 tygodnie)	*opracowanie scenariusza apelu na Dzień Wody *opracowanie wcześniej  zebranych materiałów w formie prezentacji multimedialnej	scenariusz apelu prezentacja multimedialna	wszyscy członkowie podzieleni na zespoły
luty (2 tygodnie)	*wyszukiwanie informacji na temat możliwości oszczędzania wody *nawiązanie współpracy z Powiatową Spółką Wodną we Wschowie	ulotka zachęcająca do oszczędzania wody	wszyscy członkowie
marzec (2 dni)	*wystawienie apelu z okazji Dnia Wody	film dokumentujący wydarzenie	wszyscy członkowie
kwiecień	*ogłoszenie szkolnego konkursu pt.,, Woda to skarb ,woda to życie szanuj ją należycie” *ogłoszenie konkursu fotograficznego ,,Krajobraz z wodą w tle”	plakat ogłaszający konkurs wystawa plakatów i zdjęć	Maciej Ł.
kwiecień –maj	*opracowanie scenariusza happeningu na temat dostępu do wody pitnej i sposobów jej oszczędzania *przygotowanie pisma do Komendanta Straży Miejskiej we Wschowie informującego o inicjatywie Klubu	scenariusz happeningu	wszyscy członkowie
maj ( 1 dzień)	*happening na rynku we Wschowie	zdjęcia	wszyscy członkowie
maj ( 2 tygodnie)	* ponowne przeprowadzenie ankiety badającej wiedzę uczniów na temat zasobów wody pitnej na świecie i sposobów jej oszczędzania w gospodarstwach domowych *opracowanie wyników badania oraz ich analiza * prezentacja wyników ankiety na stronie internetowej	kwestionariusz ankiety     wyniki badań ankietowych	Daniel Ch.       Sandra F. Kacper W.
czerwiec (1 dzień)	*świętowanie ,spotkanie w auli i prezentacja multimedialna z przebiegu projektu	Uroczyste odsłonięcie dyplomu z tytułem Szkoły Humanitarnej	wszyscy członkowie

Nie  Ma Życia Bez Wody

 

   Pod takim hasłem Szkolny Klub Szkoły Humanitarnej obchodził   Międzynarodowy Dzień Wody.

      Światowy Dzień Wody (ang. World Water Day) został ustanowiony rezolucją z 22 grudnia 1992 r. przez Zgromadzenie Ogólne ONZ w ramach Agendy 21, w czasie konferencji Szczyt Ziemi 1992 (UNCED) w Rio de Janeiro (Brazylia). Powodem był fakt, że ponad miliard ludzi na świecie cierpi z powodu braku dostępu do czystej wody pitnej.

 Z tej okazji w naszej szkole odbył się uroczysty apel na który przybyła Pani Prezes Spółki Wodnej Halina Drgas. Członkowie Klubu Szkoły Humanitarnej starali się namawiać i przekonywać do konieczności oszczędzania wody, która jest naszym największym bogactwem.

Konkurs plastyczny

 

 

          Chcieliśmy rozbudzić w naszym kolegach i koleżankach świadomość oszczędzania wody. Zwrócić ich uwagę na nierównomierny do niej dostęp. W tym celu zorganizowaliśmy konkurs plastyczny „Woda to skarb, woda to życie szanuj ją należycie”.

,,Woda to życie”. Happening Klubu Szkoły Humanitarnej z Gimnazjum nr 1.

 

       W poniedziałkowe popołudnie 9 maja mieszkańcy Wschowy mieli okazję poznania sposobów oszczędzania wody. Wszystko to za sprawą happeningu, który swój finał miał na wschowskim rynku przy fontannie. Został on przygotowany przez uczniów Gimnazjum nr 1 - członków Klubu Szkoły Humanitarnej oraz Szkolnego Klubu Europejskiego. Uczniowie za pomocą plakatów, wykrzykiwanych haseł, barwnych strojów, muzyki i tańców starali się zwrócić uwagę mieszkańców i rozpowszechnić wśród nich (jak głosiło jedno z haseł) nową modę na oszczędzanie wody. Można czynić to na tak wiele różnych sposobów wymienionych m.in. na rozdawanych przechodniom ulotkach: zakręcać kran podczas mycia zębów, myć się pod prysznicem zamiast w wannie, oszczędnie podlewać ogródek, czy dbać o to, aby rury nie przeciekały może bardzo wielu z nas. Jednak  często wydaje się nam, że te trochę zaoszczędzonej tymi sposobami wody nic nie zmieni, nic nie znaczy i dlatego nie przywiązujemy do tego  uwagi  zaniedbując problem racjonalnego korzystania z wody. Lecz ci, którzy tak sądzą są w całkowitym błędzie. Woda jest jednym z najcenniejszych zasobów naszej planety, a zarazem zasobem wyczerpalnym. Bez niej jakiekolwiek życie by nie istniało. W wielu miejscach na ziemi zwłaszcza w krajach afrykańskich woda już się wyczerpała i dziś ponad miliard ludzi na świecie cierpi z powodu jej braku. I to właśnie od tego, jak będziemy gospodarować zależy los nas wszystkich i przyszłych pokoleń. Dlatego tak ważne jest uświadamianie innych chociażby poprzez takie jak nasz happeningi.